Fontys | Reckahnse beschouwingen over de ethiek van pedagogische relaties
Language: English
Goede pedagogische relaties vormen een fundament voor succesvol leven, leren en een geslaagde democratische socialisatie. Daarom moet het wederzijds respecteren van de waardigheid van alle leden van scholen en instellingen met deze ethische richtlijnen worden versterkt. De richtlijnen moeten aanzetten tot reflectie en worden gebruikt als richtsnoer voor duurzame professionele ontwikkelingen op relationeel niveau. Ze werden gedurende vijf jaar uitgewerkt in Reckahn, een plek met een rijke onderwijsgeschiedenis, en richten zich aan leraren en pedagogische deskundigen, alsook aan verantwoordelijke volwassenen in alle domeinen van het onderwijs.
download the full document here
